大五班——画自己

    利用镜子观察自己，孩子们间相互观察和交流，通过比较、检查、对照、发现，使孩子感悟到：自己眼中的自己和别人眼中的自己有时候是不一样的，理解和宽容，知己和知人，这一观念在课内的渗透是必要的。同样画的是自己，对镜画和对照片画是不一样的，周围别人画的就更不一样。有时是反像，有时是对像，有时是反对之像。为明显起见，教师也可在脸的某一边贴上某种装饰物以便发现。抓住自己的主要特点（如外在的有脸型、五官、发型等，内在的有神态、表情等等），通过观察、分析、比较、谈论等方法搞清楚哪些是共性特点，哪些是个性特点
 

我们用镜子来观察脸上细微的地方。
 

小朋友之间互相观察不同的地方。
 

我们开始画自己。
 

画完了我们和小朋友分享。

    通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法。在观察和回忆的基础上，抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动，孩子们也知道我们每个人都是不一样的。