中五班——区域玩具真好玩

    区域活动幼儿最快乐的活动，是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动，通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。区域活动是将活动区视为对幼儿进行分组教学的场所。它主要适用于帮助部分幼儿获得某一知识、技能时，在相关的活动区域，对那些有特殊需要的幼儿作必要的辅导。
 

欢欢乐乐来看书。
 

小蛋糕店开业了。
 

我们一起来建房子吧！ 
 

猜猜我要拼什么？
 

我是小演员。
 

我爱创作。
 

我搭的小区。
 

区域活动结束了！我们的作品可真棒呀！

   区域活动突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是教师把知识灌输给孩子，使孩子被动、静止地接受，而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地通过活动得到发展，充分的体现幼儿的主动性和实践性。