小四班——冬日里的温暖

    艺术教育是幼儿园教育中的重要内容。3-6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，这也就为幼儿教育工作者向他们进行美术教育性的引导提供了广阔的天地。美术是一门具有丰富多姿的色彩、形状、结构和材料的学科。幼儿在生长发育的关键时期通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的好奇、感受和认识。从整个人生来看，幼儿时期的美术学习，特别容易为幼儿所喜爱和接受，对幼儿全面发展有重要的意义。
 

随着手指游戏的进入我们的活动也开始了。
 

“我们的小手都可以做什么呢？”和“冬天我们用什么保护我们的小手呢？”这点小问题，可难不倒我们的宝贝们。
 

原来冬天我们可以用手套来保护我们的小手啊！
 

宝贝们用蜡笔给手套涂上漂亮的颜色。
 

长长纸条，放手团一团，团成小球球。颜色涂完了，宝贝们用小球球来装饰我们的手套。
 

专属自己的手套制作完成了，小小的手套，大大的能量。

    美术活动对幼儿的身心发展具有非常重要的作用。每一次活动的开展都是幼儿认知、情感、社会能力的培养过程。作为幼儿教师,我们有责任为幼儿认真设计和准备每一堂课。美术课的形式越丰富多样,孩子们参与活动的兴趣越浓厚;美术活动的材料越充分,孩子们在活动时享受的快乐就越多。我们要时刻记住,我们做的一切都是为了孩子,每一个环节的设计都要从孩子的角度出发。这样才能让孩子在幼儿园快乐的生活和成长。