小六班——小小演说家

    语言是人与人之间沟通情感的重要方式，而口语表达是幼儿与他人沟通的最基本的方式，小班是孩子学习发音和口语表达的关键时期。幼儿对知识的获得主要借助于口头语言，因为幼儿的知识很贫乏，需要通过多看、多听、多接触许多具体事物来增加知识，扩大眼界。在这个过程中，是离不开语言的。孩子在认识这样或那样东西的时候，都需要用语言来表示它的名称、形状和特征等。例如，“这是苹果，它是红颜色的，圆圆的……”，“这是香蕉，它是黄颜色的，弯弯的……”。幼儿认识具体事物以后，还要借助语言来把印象巩固下来。
 

老师给小朋友们带来一本有趣的故事，故事的名字叫做——《多吃饭，长大个》。
 

宝贝们积极踊跃的回答老师提出的问题。
 

小朋友们也上前来分享这本故事的内容，宝贝们表达的棒棒哒。
 

小朋友们用手偶来进行对话，当然也少不了我们指偶啦，让我们用指偶来进行角色扮演吧！

    语言对孩子的个性也有很大的影响。语言发展得比较好的幼儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。相反，语言发展比较差的，则往往沉默寡言，比较胆小，活动能力比较差。所以我们要运用多种课程形式培养幼儿的语言能力！