大四班——有趣的区域活动

     区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作,摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。
 

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    区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然,自由,快乐,健康地成长,实现“玩中学,做中学”。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑,大胆创作。这是因为,幼儿刚刚脱离婴儿期,他们最接近于人的自然本性,没有生存和学习的压力,对周围的一切都充满了好奇,探索欲望在心中萌芽并发展,促使他们去游戏,去追求,去探索。