中二班——我们都是小勇士

    幼儿园是孩子身体以及心理发育最为迅速的阶段，而体育游戏锻炼能够更好的促进幼儿身心发展。对于孩子来说兴趣是最好的老师，因此幼儿园老师就以体育游戏来激发孩子运动的兴趣，为孩子参与运动提供动力。但是在游戏活动时，一定要根据孩子的年龄、场地等情况来开展合适的活动，在保证安全的前提下，激发孩子参与活动的热情和积极性。幼儿园孩子年龄比较小，动作协调性以及灵敏性都不强，通过游戏活动调动幼儿多种体育活动，可以有效的提高孩子的运动技能。根据不同年龄段的幼儿特点，开展丰富多彩的体育游戏。
 

宝贝准备要跳过这个小跨栏啦！
 

小小独木桥，看我们的孩子走得多稳啊！
 

爬过小山洞，那边是什么呢？
 

老师你看我棒不棒呀！
 

该双脚跳了还是单脚跳呢？
 

保护好自己，要过去啦！
 

这个蹦蹦床好好玩啊，跳啊跳！
 

看我们棒不棒，能自己滚动轮胎了。
 

玩累了，我们坐着休息一下吧。

    宝贝们在"跳跨栏""钻山洞" "过独木桥""滚轮胎""跳格子"几项运动中，将走、跑、跳、钻、爬等基本的运动项目融入其中，满足了幼儿肢体全面、均衡、协调锻炼与发展。
在很大程度上调动幼儿参与体育锻炼的兴趣，提高运动技能，培养良好心情，增强身体抵抗力，有效促进幼儿身心健康的发展，当然，一些体育活动进行的前提都是必须保证幼儿的安全，然后采用各种方式吸引幼儿参与体育锻炼，为今后幼儿德智体美全面发展奠定坚实基础。