中二班——小小艺术家

    幼儿通过绘画，将他们见到的事物通过技法表现出来，绘画是幼儿与外界交流的情感桥梁，也能充分显示幼儿的童真世界。绘画也是儿童心灵净化器，教师通过各种引导方法改变幼儿的思想。在绘画过程中逐渐培养注意力集中和思维持续性，对于幼儿的成长及观察能力的提升具有重要意义。

    幼儿在绘画过程中，对他们看到的事物表现的手法往往特别夸张。正因为年龄尚小，对外界的思维感知还没有定性，对自己的绘画作品没有评价意识。在这一过程中能够获得满满的自信和快乐，给予了幼儿展示自我能力的机会，还能最大限度的激发幼儿的创新能力。

瞧，宝贝们画的多认真啊！

画完了，开始涂颜色了。

可以帮我画一个小朋友吗？

我要拿起胶棒，把我的小狗也粘上去喽！

我们可以交换笔吗？

哇，你的小狗好可爱啊，我要摸一摸。

你看看我的，我看看你的，好不好啊！

宝贝们的作品完成喽！

    从小对幼儿培养绘画兴趣是非常必要的，可以为幼儿将来的素质教育打下良好的基础。好的行为习惯需要在儿童美术教育中潜移默化的影响，绘画过程中对左脑和右脑思维的训练也能在将来学习其他学科打下良好基础。绘画是孩子们展示发现、想象、创造的独特方式，他们用缤纷的色彩，自信地描绘着所有的梦想、快乐的和美丽。每一幅作品都像一颗颗闪烁的珍珠，蕴藏着别样的童真、童趣的童话，值得我们视若珍宝。