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大一班——体育游戏欢乐多

    幼儿体育循环是以促进幼儿体格健康发育为目的,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,在不同时间,合理利用场地进行体育锻炼活动,让幼儿在活动中感受运动带来的成功感,体验运动带来的快乐。
    在深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》在动作发展的目标后,考虑到幼儿的年龄特征、身心发展水平、器械使用的时机以及选择幼儿熟悉感兴趣的内容,提供丰富多样的运动器械,促进幼儿全面协调的发展,体育器械是支撑孩子发展基本运动的载体,是幼儿提高能力、积累经验的媒介。因此,在各活动区内,我们提供了由易到难、由简到难不同层次的材料,材料的投放要根据幼儿的个性化需求,场地设施与周边环境有效结合,因地制宜,使材料发挥出最大的价值,让幼儿乐在其中。体能教师根据幼儿运动的密度及时更新大循环中的个别活动,给幼儿不一样的新鲜感,激发运动兴趣,挖掘运动潜能;通过大循环的模式,使孩子的体质得到增强。接下来我们就走进大一班体育循环当中吧!

 

 

翻滚区
 

 

平衡区
 

 

跨越区
 

 

跳跃区
 

 

平衡板
 

 

蹲走区
 

 

纵跳区
 

 

传送带
 

 

跳跳蛙

    在一次次的大循环活动中,我们不断积累知识,引导孩子探究新的玩法,使孩子在探究体育器械、与体育器械互动的过程中不断发展自己的运动潜能。每次大循环后,看到孩子们脸上露出灿烂的笑容,我深刻感受到“童本”文化的内涵,解读童心——以儿童为本,培养个性儿童;感受童真——以儿童为本,共构精神家园。
 

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