小五班——数与物的一一对应

    引导幼儿把相关的物体进行一一匹配，感知一一对应的数量关系。萌发幼儿参与活动的兴趣，一一对应是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式。不仅可以比较出两个数之间的大小，更重要的是还可以发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个重要步骤。因此，让幼儿通过尝试一一对应的操作匹配较好的为幼儿进行比较活动做好准备。

教师出示数字宝宝与材料。

教师示范如何寻找对应的物体

幼儿进行寻找对应物体并连线

部分幼儿作品展示

    通过活动，让幼儿初步感知一一对应，活动中幼儿通过一系列的操作发现物体之间的数量关系。小班的幼儿注意力容易分散，经常不能持久的参与活动，而且他们对自己感知到的东西缺少表达的习惯和方法，因此培养他们表达自己的想法很重要。