小六班《是我喜欢的！》

    区域活动作为学前教育的一种方式,对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用。区域活动可以明显提高学前儿童当前乃至以后的学习效率。具体表现在以下方面:区域活动培养了幼儿信任感，促进学习进步速度;区域活动发展可以幼儿兴趣爱好,指明学习方向;区域活动培养了幼儿的注意力，养成良好的学习习惯;区域活动关注学前儿童技能、技巧,广泛学习，全面发展。
 

我们是积木的搬运工哦！
 

欢迎你们来我家做尝尝我做的饭菜哦！
 

我最喜欢拼插玩具啦！
 

我们要给大树和房子涂上我们喜欢的颜色。
 

套筒游戏和切水果的玩具都很好玩哦！
 

今天的区域时间就结束了，要把玩具宝宝送回家哦！

    在区域活动中，每个幼儿都能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力得到激发。这样的学习能让幼儿真正享受由学习过程带来的快乐，并有可能获得终身学习和发展的动力机制。