中五班《酸酸甜甜就是我》

    用超轻黏土捏捏糖葫芦可以锻炼幼儿的手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。幼儿先讨论糖葫芦什么样，了解糖葫芦。
 

老师要带我们做什么呢？
 

我在北京吃过好多好吃的有糖葫芦，杂酱面，北京烤鸭，还有好多好多好吃的。
 

我吃过糖葫芦，它也是北京的特产。
 

哈哈，你们来猜猜我吃过什么？
 

咦，她是怎么捏的呢？
 

老师，你来猜猜我捏了几个啦？
 

我先来捏一些圆圆的葫芦再把它串上去。
 

老师快看，我捏了一个金色的麦芽糖。！
 

老师，看我们的作品，棒不棒！

    做糖葫芦之前先了解了一些北京的特产，也是幼儿对糖葫芦产生兴趣，激发幼儿创作欲望。做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。