中四班《果壳变变变》

    前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍 姆林斯基说过: "手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者又是智慧的创造者。"幼儿的手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象的活动，它对于发展幼儿手部动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，培养幼儿的创造力及耐心、细致等个性品质有着非常重要的意义。

果壳是幼儿生活中常见的废旧材料!这些果壳，颜色不同、形状各一!看到这些果壳，幼儿非常有兴趣!果壳可以做些什么呢?幼儿都在使劲动脑筋思考!先来看看老师的作品吧!

看完老师的作品，宝贝们们心里也有了自己的想法。我们看看宝贝们想到能用果壳做的作品吧。

经过老师耐心、细致的引导幼儿欣赏范例、观察果壳粘贴画的制作过程，对于如何进行操作，宝贝们都跃跃欲。动手操作开始了，让我们一起动手、动脑，努力创作!

果壳粘贴画做好了，宝贝们展示的自己作品，宝贝们太棒啦!这次的果壳粘贴画，孩子们非常喜欢，操作很长时间了却还意犹未尽!真希望下次再美美的和果壳做游戏!

    很多科学家指出儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实，手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟练越灵活，他就越聪明，创造力就越强。所以培养孩子的动手操作能力是极其必要的!