大一班《音乐之旅》

    音乐活动是一种特殊的美感教育，科学研究表明，音乐活动不仅依赖于大脑皮质的分析机制，它还依赖于那些主管感它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素受与动机的次皮结构，而这些结构对人智有机地结合起来，将美好的情感付诸声音力的发展，起着至关重要的作用。同时律动与音乐有机联系着的，动感有旋律的音乐可以激发幼儿运动的情绪，陶冶美的情操，

    音乐中的节奏变化，使律动操有感染力和生命力。培养幼儿的节奏感，提高幼儿自身的艺术修养和陶冶情操，以此达到美的享受。今天呢~就带着孩子们来着一场音乐之旅的体验。

美好的一天开始啦！又到了孩子们喜欢的音乐活动。听~啦哩啦哩啦哩啦哩，啪啪啪。是什么声音呢？让我们动一动吧。

听音乐做律动，每个小朋友都很入戏呢！

现在一群变成棒棒糖的小朋友，上了发条才能行动。让我们跟随音乐的魔法，拍一拍，伸一伸，走动起来吧！

接着进行了我们的双人互动，享受与同伴一起律动的快乐。

瞧~我们的小朋友和椅子朋友，小鼓朋友一起进行了律动游戏。每一个小朋友都沉浸在音乐的海洋里。

让我们一起跟随音乐律动起来吧~期待我们下一次精彩的音乐活动吧！

    幼儿通过形式多样律动，好处多多，它的趣味性、娱乐性、节奏性、观赏性、健身性、实用性和普及性的特点可以满足发展幼儿的身体运动能力，开发幼儿脑力的需求，让幼儿得到全面的发展，同时也体会到了与同伴一起合作游戏的乐趣。