2018.4.12中一班在操场进行快乐的户外游戏,在户外有更多的材料可以成为幼儿的“玩伴”,更好地促进幼儿与环境的交互作用。更重要的是,利用户外区域,并利用幼儿认识世界的独特方式,鼓励孩子通过自己的游戏和实践获得多方面的经验。
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