小一班《趣味区域》

    幼儿园区域活动能满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。此外，区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的机会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。 其次，区域活动让幼儿个别或小组的方式、自主选择、自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育组织形式。以下是小一班区域活动随笔，欢迎查看！
 

我们给娃娃穿衣打扮,很漂亮吧！
 

小厨师美味的大餐做好了。
 

神笔之到小一班一游。
 

好习惯的养成模式。
 

我们会拼出不一样的造型，厉害吧！
 

排排乐能使孩子们尽力集中，对于坐不住的宝宝可是一个锻炼的好机会。
 

我们会表演很多节目一起来欣赏吧！
 

趣味的区域结束了老师给我点评今天的成果。

    幼儿能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。玩什么取什么，不玩把材料放回原处。学习使用玩具的基本技能，认真操作。爱护玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。能使用礼貌语言与人交往。不干扰别人，不大声喊叫，不在室内跑动、打闹。游戏结束，能将玩具材料收放整齐。