小二班《遇见最美的区域》

    区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现"玩中学"、“学中玩”。今天就来跟着老师的视觉一起来看看孩子们的快乐游戏吧！
 

娃娃家是小班幼儿最主要也是最感兴趣的区角活动，幼儿在娃娃家行为表现能够较有效地反映出幼儿各方面能力的发展状况呦。看！我们的小朋友正在吃着香喷喷的饭呢！
 

桌子上放着什么东西呀？哇，原来是一颗圣诞树呀，小朋友们和老师正在用灵活的小手装饰圣诞树，让圣诞树更漂亮呢！
 

看，这两位小朋友玩的好开心啊，这是什么区呀？嗯，原来是益智区，它锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
 

这位小朋友手里拿着的东西像不像蘑菇呀，它是怎么玩的呢？原来是把大小不一的蘑菇按顺序排起来啊！
 

我看到了小朋友们正在用巧妙的小手拼插玩具呢，快看快看，它他们拼了好多呀，小朋友真厉害！
 

咦，小朋友拼的像不像高高的房子呢这？让我们一起看看这个拼是什么玩具。

    在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。
    在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！