大二班《小区域大作用》

    区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

在整个区角活动中，孩子们在宽松的环境下做做玩玩，生动、活泼、自主游戏。小区域，藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。

1.看我们合作搭建的建筑，还在继续中哦！

2.捏一捏，刮一刮，画一画，美工区是孩子的天堂。

3.阳光小舞台开始啦，我们在一起合作演唱。

4.科学区的小朋友们正在探索其中的奥秘。

    孩子们在自己的天地，感受、发现和创新，自由自在地交往。孩子们十分忙碌，孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。孩子们通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。