中一班——剪纸活动

    五六岁幼儿的小肌肉群正处于发育阶段,需要有一种经常性,适量性的锻炼来促使它更好地发育,用剪刀正是符合这一要求的方法,剪刀需要双手及五指配合,手腕转动,小臂用力,合理的锻炼能使小儿肌肉得到最佳发育。这种锻炼也同时能提高幼儿手部的灵活性和协调性。在剪纸活动过程中,调动了幼儿的视、听觉,小手的触摸觉等多种感官参与,促进幼儿大脑的发展,使幼儿变得更加聪明伶俐。幼儿大多天性地喜爱把弄剪刀和剪纸,在剪纸活动中,他们通过眼、手、脑的协调动作,可获得极大的兴趣与满足。手、眼、脑得到锻炼的同时,又能促进幼儿的智力发展,培养幼儿的爱美情操和审美观念,丰富幼儿的思维想象力和激发幼儿的创造力。

剪纸活动马上开始了！

宝贝在黑板上画三角形和正方形，画的可真棒啊！

宝贝们自己在绘画三角形和正方形，一个个的画的可真认真啊！

画完了，该剪纸了。宝贝们剪正方形和三角形。

贴、画是宝贝们最喜欢的一个环节。宝贝们拼贴房子，并给房子添背景。

宝贝们大胆的给其他小朋友讲自己的创作！

    剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动,除了本身具有很高的艺术性外,还是较好地促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。在科技日新月异的今天,在不断接受西方各种文化的同时。让幼儿学习剪纸这一中华民族历史悠久的民族艺术,有助对幼儿加强爱国主义教育,弘扬民族的艺术,振奋民族的精神。