中二班《半日活动》

     一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能薄弱有力乃至枯败，由此至彼之路实在其实不漫长，作为老师的我们，在赐与孩子常识的同时，还要赐与他们更多的 “爱”，咱们赐与孩子的爱包含父母对孩子的爱，姐姐对弟弟的爱，同伴之间的爱，老师对学生的爱等等。在赐与孩子爱的同时，咱们还获得了快活与幸福，在这简略的幸福里，咱们也在不断成长。户外活动能满足孩子好动与探究的本性.

1.高难度平衡木，也难不到我们这灵活的身体。

2.今天的天气阳光明媚，我们一起来玩滑滑梯吧

3.每天就餐环节，都会有小朋友来发筷子和盘子，看看我们小值日生多棒。

4.小小脑袋，大大智慧，看我们一决高下。

    在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，就餐是幼儿园一日生活中的重要环节，让我们来看看小值日是怎么发筷子的。