小五班《出发啦》

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

今天我们学习了一个小故事《还有谁要上车》

来看看小故事当中都有哪些小动物吧：小司机小猴，乘客小兔子，布鹅，小猪，小羊和小狗

小小司机看看时间，开车的时间到啦：“今天有谁要坐车？准备好上车吧！”小兔来了，小兔要上车。小兔对司机说：“等一等，我的朋友布鹅也要上车！”

布鹅来了，布鹅要上车。布鹅对司机说：“等一等，我的朋友小猪也要上车！”

小猪来了，小猪要上车。小猪对司机说：“等一等，我的朋友小羊也要上车！”

小羊来了，小羊要上车。小羊对司机说：“等一等，我的朋友小狗也要上车！”

小动物们都上车了，滴滴滴，嘟嘟嘟，抓好，扶好，车子终于开动啦！

班级里的“小动物”们都准备好做小五班的小列车啦

嘟嘟嘟，小五班列车开动啦，看看我们要去往哪里吧！

    幼儿喜欢听故事中的象声词和幽默语言，喜欢随故事的内容作出表情，语言或动作，愿意跟读；能回答有关故事的问题，对故事的理解常与自己的生活经验相联系；能自发的观察，模仿，表现感兴趣的动物及人物的动作和表情。