小三班《玩转区域》

    区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特的意义与价值。我园教师在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合，组织幼儿进行自主选择、合作交往、让幼儿在各种体验和探索中得到全面和谐的发展。一起来看看小三班的小朋友的区域活动吧！

    美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。主要是通过撕、贴、剪、画、折等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

    在区角中老师为幼儿提供了适量的各种内容的图书，头饰、大型故事图片及幼儿非常感兴趣的有声故事等。充分利用图书区，能激发幼儿阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读的方法，将为他们以后的学习和生活奠定良好的基础。

    益智区的教育功能主要帮助幼儿锻炼手动操作能力、创造能力，还可以提高幼儿的注意能力，通过拼一拼，不断地反复尝试拼插出自己喜爱的作品。

    小区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是幼儿与各种材料的互动，更是幼儿探索世界、启迪智慧的大门。每一个区域都激发了幼儿无限的潜能，一张张可爱的笑脸，就是对老师辛苦付出最美好的回报。愿幼儿在玩中学、学中乐、乐中思。