中一班 我是小小阅读家

我是小小阅读家，提高幼儿学习书面语言的兴趣要学习掌握书面语言，首先应当对书面语言产生兴趣，有积极主动“接近”书面语言的愿望。在早期阅读活动中，我们有必要帮助幼儿萌发出对接受书面语言最初步的，同时也是最根本的情感倾向。一般说来，在学前阶段培养幼儿学习书面语言的兴趣，着重要帮助幼儿获得两种基本的阅读态度。第一，热爱书籍，养成自觉阅读图书的良好习惯。在早期阅读活动中，幼儿有机会大量接触图书，在阅读图书的过程中，被图文并茂、生动形象的故事所吸引，从而产生愉悦的情感并能与老师、同伴一起分享这种快乐。因而大量阅读图书可以培养幼儿对书籍热爱的情感态度。通过老师的帮助，幼儿还可以进一步学会爱护图书，逐步形成良好的阅读习惯。