小二班——数学《说说谁在哪 》

本节课的主要目标是让幼儿感知以自身为中心的上下、里外方位，能用“在……上（下）”“在……里面（外面）”表述物体所在方位。幼儿积极参与、大胆讲述，体验游戏活动的乐趣，在游戏活动中理解并掌握方位词：上下、里外，培养幼儿比较和判断的能力。

看！我们开始上课啦。

这是正在动手操作的我们，是不是很认真？

在区域中继续探索上下，里外。

回家和爸爸妈妈一起学习。

   数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。于是让幼儿继续寻找周围及家中物品摆放位置的上与下，并将自己的发现告诉老师。