大四班《绘本的故事》

    绘本可以将故事内容声情并茂地通过图文形式表达出来，幼儿通过绘本阅读，进行后续故事情节想象，能提高幼儿的创意。绘本教学应立足于生活实际，从绘本中的图示入手进行深入讲解，不断深入幼儿对故事的理解，从整体上提高教学效率，促进绘本教学有序开展。就幼儿教育而言，主要包括过程和结果两项教育目标。绘本教学中，教师需要确定教学内容及任务目标。通常来说，通过绘本教学的主要目的是理解绘本中所表达的故事内容，故事的整体构架，以及故事中的配图色彩，人物与人物之间的关系。体会绘本故事中的丰富感情，体会人物关系的同时丰富幼儿的内心情感世界。教师在讲解绘本的过程中，对绘本中的故事情节进行情景再现，通过表演锻炼幼儿表演能力和对故事的理解能力。鼓励幼儿将绘本内容与实际生活进行联系，通过绘本教学发现生活中存在的美好事物和风景，有利于幼儿树立良好的三观。

今天老师给小朋友带来了一本好玩的绘本故事，我们一起看看是什么吧！

猜一猜画面中发生了些什么故事？

我们一起讨论下要如何表演呢

小组代表人上前发言，汇报讨论结果。

看我们表演的像不像呀！

    故事通过对一场大雪，一台履带式铲土机的日常小故事，让幼儿在阅读中感受每一个平凡的岗位、每一个平凡的人都有自己的责任和使命， 每一个人都有自己存在的意义和价值，我们要做的就是尽最大的努力把自己力所能及的事情做好，锻炼自己的能力，承担自己的责任，努力成为对他人、对社会有帮助的人。