大三班《 绘本之下——创意美术》

    毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子”。“每个孩子都是天生的艺术家”。那么我们如何给孩子上一节很棒的美术课呢？绘本就是一种很好的美育工具，通过绘本中的美术元素：造型、色彩、构图、媒材、风格，让孩子进行无限的想象和创意，丰富孩子的艺术体验。通过前期已有的绘本故事阅读经验，认识凯迪的用处和工作精神，孩子们充满了对凯迪的敬佩和喜爱，这次活动我们就一起来设计一个厉害的凯迪吧!

幼儿通过听绘本故事，近距离去观察画面，感受故事页面色彩带来的美感及去想象故事主人公。

开始画啦，部分幼儿已经对自己的凯迪有了想法，很快就画起来了，瞧，多认真呀。

可是，我们还没有想好设计一款什么样的凯迪，他可能会拥有更厉害的功能吧，

    画好啦，画好啦，看看属于我们自己的‘‘凯迪’’吧，他可以帮农民伯伯收割粮食，他可以去夹东西，他还是环保拖拉机哦，不仅能工作还无污染，厉害吧。

    把绘本与美术教育相结合，就是把绘本中的有价值的教学点，通过欣赏和游戏让孩子理解，在头脑中进行想象加工，并能够运用各种方法大胆表现出来。儿童的想象力在美术学习中起着非常重要的作用。绘本作为图文并茂的读物，比普通的文字书更加立体感、空间感，尤其是文字和图画互为补充的特点，大大增加了孩子的想象空间，这种想象不是凭空的，而是在绘本的基础之上延续的、提升的。绘本美术课程把这种想象迁移到美术活动中来，孩子通过各种方式表现自己的思考、自己的理解，其中还融入了孩子们的真实情感和以往的经验。