小三班——图书的世界

    幼儿一个主要特点是无法高度集中注意力,他们不能支配自己的注意,只能把注意力集中在所要认识的事物上。比如幼儿阅读富有趣味的图书,就会把注意集中在图书上,坐下来较长时间津津有味阅读。因此,早期阅读很有利于逐步改变幼儿注意力不稳定和不持久的状况。

    早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。

    因此，本次活动老师带领幼儿来到图书室，幼儿自由选择自己喜欢的图书观看。

排着队宝贝们来到了图书室，教师讲解看书规则。

宝贝们去书架上寻找自己感兴趣的书。

选好书后，渐渐的宝贝们融入到图书的世界中……

偶尔会有好朋友互相分享图书中有趣的事儿。

看完后把图书放回原位，小椅子摆摆齐，做个遵守规则的好孩子。   

    儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。图书能用图画抓住儿童的注意力，激发他们的探究兴趣。当儿童在图书世界里遨游时，探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力而得到发展。