小五班——玩出来的色彩

    3-4岁的小班幼儿，孩子的注意力是无意注意，有意注意不能坚持很长时间，他们主要是在游戏中尝试学习。在小班的美术活动中,玩色是最能够满足幼儿在游戏中学习的方法，因此也是小班进行美术活动的主要方法之一。有意识地培养他们的色彩感知能力，可以引起幼儿愉快的体验、获得美的享受，在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。所以，今天我们来给小雨伞穿上好看的衣服，并且用以前学过的直线，来给我们的画“下”点雨吧！

老师在给我们讲怎么画，看！我们听得多认真呀!

安静的画!

用直线给画画雨.

我们的画好不好看呀？

    现在，孩子们已经对色彩有了一定的认识，我们在日常生活中也会给孩子科普颜色，当孩子们对色彩有了兴趣之后，我们就可以带孩子开展简单的填色活动，涂色活动，刚开始孩子们难免会涂的不太好，慢慢锻炼，孩子的手部灵活程度就会越来越高。