小六班——孩子们的区角活动

    区域活动是指在一定的教育思想指导下,由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等,让幼儿自由选择活动内容,通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式。

    区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式;区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教育形式。此外,我们还认为区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的机会,是他们能够建立适合于自己的发展模式,包括利用自己的长项,弥补自己的不足,从而对自己树立起信心。

看我们拼插区的两位小朋友，一起合作，拼插出高高的大高楼。

图书区的宝宝看书看的多认真，小脑袋在探索书里的奥妙。

建构区小朋友的想象力真丰富，诺诺小朋友搭了彩虹桥，石梓昂小朋友搭个好朋友机器人。

科学区小朋友们的小手更厉害了，稳稳的把小鱼钓了上来，把毛毛虫宝宝吸出来！

美工区的小朋友用灵巧的小手给鱼宝宝做鱼鳞，最后给鱼宝宝穿上新衣服！

    游戏是孩子的天性，对于孩子，任何事情都可能是游戏，在孩子的眼中，一切都可以是游戏，都是学习。孩子的天职是玩耍。要孩子在玩中学，在学中玩。