中二班《幼儿园的世界》

    用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。光阴似箭，如月如梭开学已经快一个月了，下面来随着我来看一下我们小朋友快乐的一天吧！先来介绍一下我们户外场地；幼儿在户外活动中玩什么、怎么玩是由教师根据幼儿的年龄特点和发展目标来确定。户外场地按班级划分，活动按班级组织开展，为锻炼幼儿身体，提高机体免疫力，幼儿园会开展丰富多彩的户外活动。保证每天幼儿的户外活动时间不少于2小时，坚持安全第一的原则，让幼儿动出健康、动出快乐。

    游戏是童年时期人类发展的最高表现，户外的大部分时间都在游戏，只有它才是儿童心灵深处的自由表达。幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，足以看出幼儿户外活动的重要性。

    户外享受着温暖阳光的照射，孩子们在活动中既锻炼了技能又增强了体质和抵抗力，丰富的户外游戏让幼儿在活动中充满乐趣，又从中勇敢地面对秋天的环境，使幼儿的认知到了发展，还能让幼儿具有温和、安全的心理体验，并享受到同伴之间友爱、互助、合作的快乐与满足。看他们的脸上洋溢的笑容，常言道：“温室里的花草经不起风霜”，适量的户外锻炼，可以逐渐的提高幼儿们的抵抗能力，既能让幼儿呼吸到新鲜空气，又开拓了幼儿视野。

    斯宾塞提出“生活预备说在童年时代就要游戏，游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径，游戏是儿童未来生活最好的预备。游戏是为以后的生活做准备游戏是幼儿的天性，它不仅发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，游戏有多种的玩法，从不同的方面去发展促进幼儿的身体健康，还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。