中一班《我会叠衣服》

    天气渐渐变冷，孩子们都穿上了外套，午睡时孩子们脱下外套随手一扔，东一件西一件或者堆在一起，起床时找衣服特别麻烦，于是就设计了“叠衣服”这一活动，目的是引导孩子把衣服叠好，放在指定位置，养成良好的生活习惯。让幼儿懂得为什么要叠衣服同时掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。进入中班后，幼儿逐渐从老师、家长的小跟班儿变成了小大人，更愿意主动当大人的小帮手，并从中体会劳动的快乐，养成爱劳动的好习惯。比如为了让学生养成良好的习惯.

教师讲解叠衣服的正确方法，并引用儿歌的方式让幼儿对叠衣服感兴趣并能快速的学会叠衣服

当幼儿都学会了叠衣服，接下来我们进行了叠衣服的比赛，让幼儿能够快速掌握叠衣服的方法。和获得胜利的喜悦感

当户外活动回来之后让每个幼儿都尝试自己叠衣服，当遇到困难的时候教师及时给予帮助

幼儿叠完衣服之后幼儿也能够将衣服放在指定的位置

       本次活动培养了幼儿的动手能力，给予了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。让幼儿初步掌握了叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。培养幼儿主动承担家务的兴趣,体验劳动的快乐。让小朋友觉得自己的小手很能干，感受独立做事的成就感，增强了自信心。“我自己来！”在日常生活中老师会继续鼓励小朋友乐意自己的事情自己做。生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。