小一班《小小建筑师》

区域活动是幼儿最快乐的活动，是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

区域活动前，小朋友拿好自己的区域卡牌，放到了想进的区域，建构区

小朋友们把自己的小鞋子放到了建构区的地垫边上，开始了搭建

搭建前，先参考了建筑的成品图片，一起讨论

确定好搭建什么后，就开始行动了，在建构区的材料柜里选择了搭建材料

小朋友们互相合作，搭建的特别认真，不一会儿就有了很大的成果

城堡就搭好了，小朋友的脸上洋溢着满意的笑容

区域活动结束了，合作着把材料放回了材料柜里

建构区有很大的教育作用：可以发展幼儿的建构能力，学习建构技法；发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系；学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想象力；幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏；培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。