大三班《一起加油呀》

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的达识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感, 成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重 不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美"而对幼儿进行千篇一律的训练, 以免扼杀其想象与创造的萌芽。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能, 促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

我们一起来学习舞蹈《加油鸭！》

小朋友们一起认真的学习中

小朋友们教自己的好朋友一起跳

每个人都能跳出自己的风格

    幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的, 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、 表现美的情趣, 丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。 在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要, 对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。我们要让幼儿喜欢观看舞蹈，可以从明显的服装动作中理解所表达的含义，获得美感体验。并能积极主动的参加音乐活动，从活动中获得愉悦的美感，主动参与儿童集体舞的音乐表演。