小五班《创意撕贴画》

今天老师带领着小朋友们一起制作撕贴画，大家都很开心。孩子们平时就喜欢撕纸，一听要制作关于撕纸的画，孩子们都很积极。幼儿从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。美术活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过美术活动能生动，形象的表现客观事物，促进幼儿思维等方面的发展。对幼儿进行多种形式的美术教育，提高幼儿自身的精神素质及审美能力，是提高基础质量的有效手段。

1.将彩色卡纸撕成小碎块

2.给撕好的卡纸碎块涂上胶

3.涂上胶的碎纸块依次粘到图片上

4.一幅完美的撕贴画就完成了

美术教育活动是一种特殊的富有创造性的思维活动，特别能激发幼儿的想象力和灵感，有助于他们的智力开发。我们应抓住开发“最佳期”对幼儿进行全方位、多角度的美术活动，而撕贴画是美术教学活动中的一种特殊形式，它造型各异，色彩鲜艳，它不是单一的技能技巧练习，而是培养有创造和创新意识的一代新人，是素质教育的手段，通过撕贴活动能使幼儿的手部肌肉得到锻炼，从而提高幼儿手部肌肉的灵活性、准确性，更能对脑部细胞产生良好的刺激作用，我发现撕贴贴画不仅附合幼儿动手、动脑的协调能力，而且对培养幼儿的创造能力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。我们的活动不仅培养了幼儿动手、动脑的能力，还培养 了幼儿对生活的观察能力，对美好事物的欣赏能力，审美情趣有了很大的提高。幼儿能够利用生活中常见的东西来创造美，进一步学习撕贴画的创作知识,掌握撕、贴的方法技巧。