小二班——我想拥有属于属于自己的小房子

    涂色不止是学习工具，还是一种重要的认知学习，在涂鸦阶段就开始了对色彩的认识，对颜色的认识和辨识能力进一步的准确化和精确化。涂色的过程使孩子对事物造型的感知更加清晰，会加强对周围事物的认知，这也是手部运动和学习的过程。手部控制会越来越好，达到精细化的操作。

    涂色，作为一种艺术创作方式,色彩是艺术作品的重要元素。色彩可以辅助造型。同样的造型，使用不同的色彩会传达出不同的韵味。即便没有造型，色彩本身就可以呈现美感。例如，蒙德里安用红黄蓝色块儿的结合来营造不同的美感。 

幼儿：老师，您看这些房子都好漂亮呀！我们也想拥有一个属于我们的美丽小屋…

老师：宝贝们，那我们就自己动手绘画出一个美丽小屋送给自己吧！

幼儿：好的，我们开始吧！

看到孩子们在涂涂画画的世界里那么认真的样子，在他们的画里一定表达出了他们心里面的情感。

快来介绍一下你的美丽小屋吧！让我们共同走进你的彩色世界里。

美丽的小屋，美丽的心情，美丽的我们！

    幼儿的涂画还具有独特的艺术价值。幼儿大胆，敢于想象和表现，因此，幼儿的画中有一种特有的稚拙美，无拘无束的美。大画家毕加索曾说：“我能用很短的时间就画得像一位大师，却要用一生去学习画得像一个孩子。”