大二班《手工活动》

   今天我们开展了手工活动，制作向日葵。需要用到剪刀、纸杯、双面胶、黑色水彩笔等等·····手工活动的目的是为了通过手工的制作，使孩子认识事物的各种属性和联系，知觉的完整性和具体思维能力得到发展。它的意义是可以培养孩子动手动脑的能力，启发幼儿创造性思维以及幼儿的想象力与创造力，培养孩子认真观察有意注意以及耐心细致的习惯，对培养孩子的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用。

   手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐，在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。

1.今日的手工活动，也是小朋友最喜欢的活动之一，看他们正兴致勃勃的听老师讲解制作过程，马上就迫不及待地想自己动手制作了。

2.来看看我们的成品吧！是不是动手能力超强

3.认真的小朋友最可爱！

4.小朋友们都在认真的制作手工，他们告诉我要把自己做的向日葵送给爸爸妈妈！

    孩子多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）在一定程度上能够提升大脑的创造力，精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。

    本次活动我们用到最多的工具就是剪刀，我们需要在保证幼儿安全的前提下使用剪刀。幼儿使用剪刀的好处包括：1、增强协调灵活性：幼儿使用剪刀可以增强手部灵活性，逐渐锻炼手部做出精细动作的能力。剪刀需要手眼同时应用，因此对于培养幼儿的手眼协调性也有益处；

2、培养兴趣：在使用剪刀剪东西的过程中，可帮助幼儿培养剪纸等爱好，对于增强幼儿的兴趣、自信心等方面，发挥着积极的作用；

3、促进发育：幼儿使用剪刀能在一定程度上锻炼幼儿的手部肌肉。在手部肌肉发育的同时，对于促进大脑智力的发育也有一定的效果。

幼儿使用剪刀虽然具有部分好处，但是也存在着危险性。幼儿需要在家长的陪同下使用剪刀。