中四班——区域的多样性

    区域活动是幼儿在园内进行自主活动的一种形式,它根据幼儿不同的个体差异分设不同类型的活动模式。离开枯燥的学习课堂,在活动区角,幼儿可以自主娱乐,互相交流和学习,提升幼儿个人成长。
    区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的活动空间，然后有计划、有目的地投放材料。在区域活动中，幼儿可以根据自己的意愿来选择游戏伙伴和活动内容，进行主动交往和主动探索。因此，跟集体活动相比，区域活动更能够促进幼儿的发展。
 

区域活动即将开始，幼儿可以自由选择喜欢的区域.
 

看，孩子们在区域里面玩的多开心呀！
 

老师在进行区域指导。
 

区域活动结束了，孩子们在收拾区域。
 

区域总结。

    近年来,幼儿园相继推出以区域为单位,规划不同的游戏类型,幼儿凭借自己对活动的兴趣,进行自主选择,在活动中娱乐,在活动中学到知识,同时也提升了自身的能力。这就是区域活动的一种形式。