小二班、小六班——我爱我的幼儿园

    音乐律动是幼儿园的基本活动，是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。
异想天开的想象力和创造力作为律动的必要条件,随着音乐的烘托下,身体自由自在随心所欲的摇摆,把音乐和身体的心灵感应密切结合。律动活动在幼儿小班音乐教学中可以促进孩子们对音乐作品的了解与体会,这对孩子们的兴趣发展是积极的,增加审美情趣,扩展音乐视野起到了不可忽略的作用,由此培养孩子们的音乐修养,最终实现教育的目的。
    接下来就要进入我们的音乐律动时间喽！
 

老师：宝贝们，你们是否喜爱我们这个大家庭呢？
      幼儿：是的！这里有很多的好朋友，还有亲爱的老师。
      老师：那就让我们带着喜爱之情来学习吧――《我爱我的幼儿园》
 

让我们把小耳朵、小眼睛请出来，认真听一听、看一看吧！
 

老师：孩子们，你们在这首音乐里都听到了什么，看到了什么呢？
       幼儿：幼儿园里有很多的好朋友，有很多的美食……
 

小朋友们都很喜爱我们的幼儿园，开开心心的度过每一天。让我们一起来跟着音乐唱一唱、动一动吧！

    达尔克洛兹认为：“音乐本身就是以听觉为基础的，音乐教育应完全立足于听。”律动需要幼儿耳听、手做，还要用眼睛观察别人，从而使自己和别人保持一致、思考下一个动作内容。音乐律动这种“不需要任何玩具的游戏”恰恰能充当这样一个平衡的“媒介”，让小班孩子避免了惯性视觉疲劳，学会开心快乐地用肢体表达感情。