中二班、中三班——趣味学英语

    随着课程改革和社会的不断发展,英语教学也逐渐成为幼儿园教育中被吸纳的课程之一,幼儿英语的学习逐渐受到各界的重视,尤其是以孩子的表达能力为主,这是因为语言是在不断的听、说、模仿和使用中提高的,特别是幼儿的英语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西极易遗忘,因为幼儿缺乏认、说能力。

    在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势,幼儿从早晨入园到下午离园,大部分时间都生活在园所,教师与幼儿一起学习、游戏、生活,使幼儿在教师反复说、反复使用中,受到潜移默化的影响,得到自然而然的掌握。下面来看看我们小朋友们表现吧！

首先我们要和Amy老师来做个互动。

孩子认真学习英语单词。

在游戏中学、说、做，提高孩子们对英语兴趣。

    总之,通过实践的感知和理论的探究,英语活动要从幼儿园的整体课程出发去正确的对待它,要重视语言与文化的结合,而不是单纯的语言训练,更不是幼儿园追求的“时尚”,要切实的在英语活动这个角,推动幼儿的全面发展。我们也深切地体会到幼儿园进行英语教育必须通过多种途径和形式,创造一种良好的语言环境,调动幼儿学习的积极性,让幼儿能够在欢乐和兴趣中学习。