小三班《风筝人》

    在这春暖花开的季节，最适宜出游放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人神往。幼儿好奇好问 各种各样的风筝充满向往，对风筝产生了浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们凑在一起谈论:“风筝为什么会飞?”它的下面怎么还有长长的线?”风筝是怎样飞的那么高的?”应该怎样制作风筝?"…… 针对这些问题和现象，我们抓住教育契机，开展了“风筝满天飞”的活动，从幼儿对风筝的兴趣点入手，通过查阅资料获得有关风筝的多种信息，引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关风筝的知识。

1. 我要用个什么颜色去涂风筝呢

2.绿色怎么样，我特别喜欢

3.老师，看看我们的风筝怎样

4.我们一起去放飞风筝了

    通过观察风筝、绘制风筝、放风筝，让孩子们相互交流自己的探索与发现，充分挖掘、加深幼儿对风筝的感知与认识，感受传统文化的魅力。引导幼儿观察各种各样的风筝，激发幼儿对风筝的好奇心和探究的欲望，帮助幼儿获得直接经验并逐步养成积极主动、认真专注，勇于探究、大胆尝试的良好学习品质。在小朋友动手的过程中，积极参与活动，为自己设计自己喜欢的风筝，我要用个什么颜色去涂风筝呢？绿色是一个很不错的选择，比较适合春天。老师，看看我们的风筝怎样，我们涂色是不是很好看呀！做到了后边，我们一起去放飞风筝了，看看我们的风筝飞起来是不是很漂亮，邀请你们和我们一起来放风筝吧。