大三班——区域活动

幼儿园的大班区域活动中一般分为益智区、图书区、美工区、建构区、角色区，科学区，本月的重点区域是建构区，建构区是最利于儿童发展思维的游戏区域。通过建构区的游戏发展了儿童的想象力、创造力、思考能力、耐心、解决问题、人际交往、反思、协作等能力。可以说利用好这一区域将大大促进儿童的发展。

我们先来看看益智区，美工区，角色区，科学区的小朋友是多么专注呀!

孩子们设计出自己最喜欢的桥，用绘画的方式表现，最后自己讲讲设计图并怎么实施

 单行道”到“双车道”,第一次搭桥的过程中，桥梁只有一个单行道，无法同时通过两辆小汽车。

老师给小朋友提供方法指导，小朋友学以致用。

孩子们认真观察、比较、用自己的方法进行测量距离等，稳固桥墩，架起桥梁，雄伟的大桥一点点建造起来了......

      桥的左侧图，俯视图，右视图所有的人都在认真的搭建，看到孩子们创作的作品，老师也不断感慨他们的创造力和操作力。

      一个成功的作品，需要幼儿有较强的目的性，并勇于克服在游戏中遇到的困难，善于和同伴互相配合、协作。因此，通过建构区的活动，可以培养幼儿的目的性、坚持性和与同伴祥和合作以及与他人分享的品德。