小二班《“区”动童年，“域”见美好》

小二班:主题《“区”动童年，“域”见美好》
区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，幼儿在区域活动中参与的积极性高，游戏让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，交到了好朋友，提高了动手和沟通能力。

幼儿在娃娃家互相沟通、交往、合作，提高了处理问题、解决问题的能力。

美工区让孩子审美能力的发展创造了条件。
建筑区学习小围拢搭建动物园。

每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现，在游戏中有主题有要求的玩，愿我们的宝贝能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展。