中一班《奇思妙想玩绳子》

  玩有很多种，放纵地随心所欲是玩，盲目地跟从照搬是玩，小心地尝试探索也是玩……到底哪一种“玩”能够让孩子得到身心各方面的充分发展，究竟哪一种“玩”可以在玩的基础上让“玩”得到深化，作为教师亦或是作为孩子的引导者、支持者和合作者，有责任研究“玩”的境界，有必要提升孩子们“玩”的意义。“一物多玩”恰恰能够提升“玩”的价值，一物多玩即从一种材料出发，变幻出各种各样的新玩法。这不仅是一种同种求异的过程，也是一种动思结合的过程。“一物多玩能激发幼儿探索欲“一物多玩”开启幼儿的创造之门“一物多玩”使幼儿保持持久兴趣“一物多玩”使幼儿园现有的资源、空间得以充分利用。

我们可以用绳子来练习跳的技能

我们也可以用绳子来练习平衡和锻炼手臂的力量

我们还可以用来甩大绳和乌龟爬

  结合中大班幼儿年龄特点以及心理认知等发展的需要,我和孩子们共同探索了绳子的新玩法。我从中发现没有一根绳子在这些孩子们眼里完全是可以百变的，他们自己在这些活动中还创造起了一个个形式灵活多样、有趣好玩而还富有小力挑战意味的活动游戏，并认为通过各种绳子形式的变化断产生变化， 锻炼培养了这些孩子们多方面的各种运动的技能，发展他们了的身体动作中的平衡协调动作能力协调性 和灵活性。 增强小朋友战胜挫折困难勇于去挑战极限的精神。