小三班《快乐的拼插》

在一日生活中，孩子们最喜欢的区域生活就是拼插，小班幼儿在拼插游戏中，处于由主客体不分化向逐渐分化的游戏阶段，因此在游戏的过程中往往掺杂着自己的假想和愿望。游戏中能够培养幼儿爱护建构材料和产生建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。能够侧重引导每个幼儿发现自己的能力，建立起大胆创造的信心。更能发展幼儿的手指动作，幼儿的创造性思维，幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。

1.戴上好看的项链

2.蝴蝶的翅膀还没做好呢

3.这个小手枪好像是一样的

4.要不要我帮帮你

区域生活就是每天来幼儿园最开心的事情，选择自己喜欢的玩具，做一些自己喜欢的积木玩具，你看我做的项链送给我最好的朋友，戴上看看像不像公主，你看看我的，让我组装上最后一个积木，就是一只漂亮的小蝴蝶了，来看看我们这里吧，我们拼好了最喜欢的手枪，比一比谁的最厉害，咦，我好像遇到了一点问题，那我来帮你看一看吧！