小三班《童心“鞋”力》

  著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”《指南》中也明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力。”而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义，对此我们小班段开展了穿鞋子比赛，希望通过此次活动逐步引导孩子成为独当一面的“小大人”。在生活教育的培养过程中，教师需要设立规则明确、要求统一，注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。最终目的是让幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、自愿的行为。常规培养的重要性在于帮助幼儿建立良好的生活习惯，提高自理能力，增强社交能力，促进身心健康发展。同时还能够培养孩子的思维习惯，养成待人礼貌等行为习惯。从小时候开始教小朋友礼貌是一件很重要的事情，也是老师们需要做到的，因为这是一种修养，是伴随我们一生的习惯。发掘孩子的潜能，发现他们的兴趣所在。从孩子的游戏活动中我们就可以答题了解到孩子的兴趣所在，因为我们可以看出他们最关注的内容。在发现之后，可以从小进行培养，为他们以后的生活打下一定的基础。

教师讲述穿鞋子的方法

小朋友们准备好啦

穿鞋子比赛谁是最棒的

  通过举行生活活动——穿鞋子的比赛，锻炼幼儿手部小肌肉群，发展手眼协调能力，在学习穿脱过程中自己解决一些小困难，勇敢的面对小挫折，初步养成自己动手穿脱鞋子的好习惯，继而逐步培养幼儿在其它方面也能进行自我服务。比赛活动过程中幼儿的情绪很不错，绝大多数孩子都能积极参加比赛，自己动手穿脱小鞋子，并且对自己表示肯定，得到更多的自信～