中一班：《小区域，大智慧》

中班段的幼儿活泼好动，对规则感兴趣，活动主动性和积极性增强，表现出爱玩、会玩等特征。而活动区的设置既能满足他们活泼好动、积极主动的特征，又能帮助他们在区域活动中体验规则，满足个性化的发展与自主性游戏，满足他们爱玩、会玩的心理需求。

自我探索、发现、团结合作

区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长

实现'玩中学”，“做中学"。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。