小一班《好玩的区域》

好玩的区域活动

为什么幼儿园要开展区域活动过呢？

⼀，区域活动为幼⼉提供协商合作的机会。促进社会性发展。

幼⼉通过协商合作完成相应的活动⽬标，培养了幼⼉交流合作的意识，促进幼⼉与幼⼉之间交流沟通。幼⼉区域活动有助于他们学习社会性⾏为，扮演各种⾓⾊，不仅能够反映社会⽣活，同时也反映了⼈与⼈之间的关系，幼⼉将通过不同⾓⾊的扮演，学习不同⾓⾊的交往⽅式，想想并体会不同的感情。

⼆，区域活动培养幼⼉的主动性和创造性。

鉴于区域活动本⾝的特点：⾃主性，教育性，实践性。幼⼉在区域活动的过程中，需要⾃⼰动⼿实践操作。幼⼉在融⼊区域活动的过程中，⼿的动作和思维活动有直接关系，再动⼿的过程中，幼⼉的⼤脑能够得以开放。培养了主动和创造性。⽐如积⽊垒⾼，利⽤地⽅特⾊去创造具有本⼟特⾊的活动材料。

三，区域活动促进幼⼉情商的发展。

在区域活动中，幼⼉需要扮演不同的⾓⾊，体会不同的⾓⾊带给他们的乐趣。在这个过程中，幼⼉能够更好的体会不同⾓⾊的⼼理变化，包括分享成功和喜悦。失败和落寞。学会处理问题的能⼒。

四，区域活动促进幼⼉个性品质的形成。

世界上没有两⽚完全相同的树叶，更没有两个完全相同的⼈。每个孩⼦的⾏为爱好、才能都具有各⾃的特

点，区域活动为幼⼉个性的发展提供了条件。区⾓活动为每个幼⼉提供了充分表现和展⽰个⼈特点、能⼒的机会和条件。幼⼉在进⾏区域活动之前，可以选择⾃⼰感兴趣的区域。这样在进⾏区域活动的过程中，能够更加积极主动的投⾝的区域活动中来。这样更容易树⽴⾃信⼼。

今天就来看一看我们小一班的小朋友在今天的区域活动都做了那些有趣的活动呢？

1.角色区让幼儿不同的角色扮演，增强幼儿沟通能力

2.美工区的小朋友在给螃蟹涂色，锻炼幼儿的动手能力

3.拼插区的小朋友在用积木搭小桥，锻炼幼儿团结合作的能力

4.益智区的小朋友在玩颜色分类的游戏，锻炼幼儿手眼协调，和颜色分类的能力