中四班《我们的区域》

 区域活动主要培养动手操作能力。在区角活动中，幼儿在不断的主动地操作材料的过程中获得信息积累和发展能力，通过做做，玩玩，看看，想想等 进行知识技能的学习。通过区角活动所有幼儿都有在某种物品通常的使用方法上发现的特性和功能，甚至创造出新的作品。幼儿会陶醉于自己的想象之中，对于那些经过自己动手做出来的东西会感到极大的满足。通过区角活动，他们的交往，合作，自信心，想象力，动手能力都会有很大的提高。

在拼插区的小朋友们，发挥自己的想象，拼插出自己的作品

益智区的小朋友合作完成的小房子选材是不是很合适呢！

烧烤店的桌椅也要摆放整齐呦

我们搭的城堡是不是非常漂亮

    区域活动有利于孩子社会性的培养孩子们在区域活动中扮演着各种角色，孩子们在反应社会生活的同时，也反应了人与人之间的关系，他们通过不同的角色扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感，如做服务员时耐心热情地招待顾客，学习做菜打扫卫生。如做建筑师时能考虑每块积木适合放在什么地方如何摆放才能搭出自己想要的造型。如在拼插区小朋友体验到了成功的快乐，同伴间互相学习和欣赏也丰富了幼儿的想象力和创造力。如在益智区小朋友之间交流与合作的空间会更大，在这里小朋友们可以一起玩耍，分享和解决问题，培养友谊和信任。