中一班《鱼》

    一根普通的线条在生活中随处可见，它是幼儿们所熟知的绘画元素。随意勾画的线条可以变成各种奇妙的事物，这强烈激发了幼儿创作的欲望。在孩子的世界里，线条是最幼稚的造型词汇，他们绘画的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。幼儿在通过简笔画的训练基础上，再进行线描画的练习，会使其绘画的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。

1. 美丽的小鱼

2.我喜欢给鱼穿上漂亮的衣服

3.老师夸我画的漂亮

4.我要画与众不同的线条装饰鱼

    鱼是幼儿在生活中常见的一种动物，对于鱼的外形特征幼儿已经相当了解和熟悉。本活动从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变“被动”为“主动”。幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在开展线条画，能引导幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。