大三班《平衡大挑战》

  体育游戏是体育教师在游戏目标中设计的,有故事的情节、身体的控制以及角色扮演和游戏规则组成的一连串活动性的游戏。体育游戏通常是以锻炼为基本,以增强幼儿身心发展、提高身体素质、培养良好意志品质为方针的一种游戏方法，它不但有游戏的特点,还有体育的特性。平衡能力对人体而言是一种重要的机能在体育游戏中通过踩石子、走直线、 单脚跳等方式锻炼幼儿的平衡能力。在生活中幼儿平衡能力的好与坏能看出来是否可以做好一些生活中的事情，所以体育游戏在一定程度上对幼儿平衡能力的发展不可缺少的一部份。

小朋友们开始热身了

他们在安吉玩具上练习平衡技能

游戏结束了，小朋友们分享练习成果，做放松游戏

  体育游戏是在游戏中进行学习,游戏是幼儿的生命,一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，就能发挥发挥增效作用。游戏是合群性的养成、独立性的培养的极好手段。在角色游戏中, 幼儿通过对游戏主题的确立、角色的选择、情节的发展等活动中,学会如何与同伴友好相处，自我意识的良好发展、合群情感的发展社会化和个性化的协调发展，无疑是有意义的。