中三班《“手”护健康》

在幼儿日常生活中主要包含了盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动等几个环节，教师需要从这些环节入手加强对幼儿的指导以及引导，从而使幼儿可以更加有条理和有逻辑地进行日常的生活，帮助幼儿形成良好的生活习惯，就比如说对于盥洗环节来说，教师要让幼儿通过多样性的活动认识到讲卫生的好处以及主要的影响作用，从而使幼儿可以更加有条理的进行盥洗，帮助幼儿养成良好的生活习惯。洗手对孩子们来说是一件简单而又复杂的事情，掌握正确的洗手方法。这不仅可以帮助孩子们养成良好的卫生习惯，还可以培养孩子们的自理能力和独立性，为他们未来的成长打下坚实的基础。

认真观察七步洗手法的步骤并按步骤去洗手

把毛巾拿下来擦干手，防止我们的小手干裂

知道什么时候需要洗手例如喝水，吃饭等

  洗手是幼儿一日生活活动的一个重要内容，更是孩子们每天必需经历的。饭前、便后要洗手；喝水前要洗手；运动后要洗手；吃水果前要洗手；咳嗽打喷嚏后要洗手等可见健康生活“处处”要洗手。孩子的手很容易接触到细菌和病毒，勤洗手，能防止用不干净的手摸脸揉眼引起的感染，也能避免传播病菌给他人。养成良好的卫生习惯，是保障人体不受侵害的重要措施。病毒流行蔓延，养成良好的卫生习惯显得尤为重要，可以极大地降低感染病毒的风险，有效扼制病毒对我们的侵害。